sábado, 11 de junio de 2016
ULTIMA ENTRADA DE MI BLOG!!
7/6/16
Esta entrada está destinada a ser una reflexión de todos mis blogs.
Tras leer todos ellos es esta:
Al principio no sabía cómo llevar a cabo esta asignatura y el uso del portafolio como herramienta de transmisión de un diario. Poco después aprendí a usar el portafolio para expresar cómo lo que se hacía cada día en clase y como avanzábamos con él temario. También me ayudaba al ver los blogs de mis otros compañeros y como tenía que enfocar mi blog al respecto de los pilares que nos había puesto Isabel los primeros días de clase de esta asignatura de Naturales.
La verdad es que en este tiempo hemos aprendido muchísimo respecto a lo que viene siendo esta asignatura y cosas muy útiles que emplearemos en la universidad como el uso de ordenadores, tablets y otra tecnología. Con esto quiero decir que este método revolucionario hemos aprendido muchísimo y nos va a servir mucho en un futuro no muy lejano.
Yo creo que en todo este tiempo he madurado gracias a distintas modalidades de trabajo, tanto individual como grupal cosa que voy a agradecer mucho en la universidad.
En este periodo me lo he pasado bien a la vez que he aprendido cosas muy interesantes. Yo creo que este método que hemos realizado ha sido muy efectivo.
Echando la vista atrás puedo ver todo mi progreso en esta clase, y es bastante, pues he aprendido mucho y lo agradezco muchisimo.
Eso si he visto que había una etapa en la que casi que no hacia el blog y no he podido recuperar el trabajo hecho en esa epoca pero aun asi se que aprendi muchas cosas aunque no lo refleje.
Para terminar le voy a poner una nota, que va a ser un 9, a esta clase. Esta nota es muy merecida y justa porque tenia casi todo positivo excepto una que por eso no ha llegado a lanota máxima, y esta es que no podíamos elegir las parejas por nuestra cuenta, cosa que hubiera hecho el trabajo grupal mucho mas sencillo pero en todo lo demás esta muy bien.
lunes, 30 de mayo de 2016
30/05/16
Hoy en clase de Naturales hemos continuado haciendo la tarea que nos propuso Isabel hace una semana en vez de hacer el examen de el tema 13.
Hoy mi compañero Rubén y yo hemos terminado la hoja de ejercicios, los cuales hemos podido hacer todos menos el ultimo que por extraña razón no nos ha salido. Después hemos empezado y acabado la tarea de realizar una lista con las maneras de conservar las energías renovables de nuestro planeta.
Hemos realizado una lista bastante buena en mi opinión debido a que uno proponía una idea y el otro la retocaba hasta que estuviéramos los dos de acuerdo en que fuera buena idea. Así hemos estado hasta que se nos han acabado las ideas lo cual a coincidido con la finalización de la clase, ni que lo hubiéramos hecho aposta...
Hoy he aprendido a que trabajando en grupo tienes las mejores ideas debido a que otras personas las puede perfeccionar e incluso mejorarlas. También que se puede salvar al planeta de distintas formas y que hay muchas que estarían muy bien y no costaría mucho llevarlas a cabo.
Esto lo he aprendido gracias a la explicación que he dado antes y a la puesta en comuna con mi compañero Rubén.
Hoy en clase de Naturales hemos continuado haciendo la tarea que nos propuso Isabel hace una semana en vez de hacer el examen de el tema 13.
Hoy mi compañero Rubén y yo hemos terminado la hoja de ejercicios, los cuales hemos podido hacer todos menos el ultimo que por extraña razón no nos ha salido. Después hemos empezado y acabado la tarea de realizar una lista con las maneras de conservar las energías renovables de nuestro planeta.
Hemos realizado una lista bastante buena en mi opinión debido a que uno proponía una idea y el otro la retocaba hasta que estuviéramos los dos de acuerdo en que fuera buena idea. Así hemos estado hasta que se nos han acabado las ideas lo cual a coincidido con la finalización de la clase, ni que lo hubiéramos hecho aposta...
Hoy he aprendido a que trabajando en grupo tienes las mejores ideas debido a que otras personas las puede perfeccionar e incluso mejorarlas. También que se puede salvar al planeta de distintas formas y que hay muchas que estarían muy bien y no costaría mucho llevarlas a cabo.
Esto lo he aprendido gracias a la explicación que he dado antes y a la puesta en comuna con mi compañero Rubén.
martes, 24 de mayo de 2016
¡¡CAMBIO DE MODALIDAD DE APRENDIZAJE!!
24/05/2016
Hoy en clase de Naturales ha habido un cambio de planes; Isabel ha llegado y nos ha dicho que al final no iba a haber ningún examen, el cual era el martes, y que íbamos a trabajar el tema en grupos debido a que mucha gente tenia todo tipo de problemas con física, y que se aprende mucho mejor trabajando en grupos. Esto me parece mucho mejor que lo que íbamos a hacer anteriormente pues yo comparto la opinión de que se aprende mucho mejor trabajando en grupos y no individualmente como antes.
En verdad me he puesto muy contento porque nos quitaban el examen que íbamos a tener en plena semana de exámenes. Esto nos deja tiempo para estudiar otras asignaturas en las cuales nos jugamos la evaluación como es el caso de Matemáticas y Sociales.
Cuando nos ha dejado tiempo para comenzar mi compañero Rubén y yo nos hemos puesto como dos locomotoras a hacer ejercicios. Nos hemos coordinado muy bien pues el ejercicio que no sabia hacer uno se lo explicaba el otro y viceversa. De esta manera hemos continuado hasta el final de la clase y hemos podido aprender cosas nuevas.
Hablando de cosas nuevas, hoy he aprendido a calcular la energía mecánica, que no me salia ayer, la cual es la suma de la energía cinetica y energía potencial.
Esto lo he aprendido gracias a la explicación de mi compañero de grupo en la sesión de hoy.
Hoy en clase de Naturales ha habido un cambio de planes; Isabel ha llegado y nos ha dicho que al final no iba a haber ningún examen, el cual era el martes, y que íbamos a trabajar el tema en grupos debido a que mucha gente tenia todo tipo de problemas con física, y que se aprende mucho mejor trabajando en grupos. Esto me parece mucho mejor que lo que íbamos a hacer anteriormente pues yo comparto la opinión de que se aprende mucho mejor trabajando en grupos y no individualmente como antes.
En verdad me he puesto muy contento porque nos quitaban el examen que íbamos a tener en plena semana de exámenes. Esto nos deja tiempo para estudiar otras asignaturas en las cuales nos jugamos la evaluación como es el caso de Matemáticas y Sociales.
Cuando nos ha dejado tiempo para comenzar mi compañero Rubén y yo nos hemos puesto como dos locomotoras a hacer ejercicios. Nos hemos coordinado muy bien pues el ejercicio que no sabia hacer uno se lo explicaba el otro y viceversa. De esta manera hemos continuado hasta el final de la clase y hemos podido aprender cosas nuevas.
Hablando de cosas nuevas, hoy he aprendido a calcular la energía mecánica, que no me salia ayer, la cual es la suma de la energía cinetica y energía potencial.
Esto lo he aprendido gracias a la explicación de mi compañero de grupo en la sesión de hoy.
lunes, 23 de mayo de 2016
23/05/16
Hoy en clase de Naturales Isabel nos ha seguido explicando el tema, también hemos corregido el ejercicio del día anterior.
También Isabel nos ha mandado unos ejercicios para hacer en clase que los hemos corregido al final. Unos de estos ejercicios, para ser exactos el 10, me ha costado un poco porque era el primero que hacíamos aplicando esta nueva formulas que hemos dado en la clase de hoy.
Hoy he aprendido una formula nueva que recogía la suma de la energía potencial mas la energía cinética. Esta nueva formula la he aprendido gracias a que nos la explicara en clase y a la realización de los ejercicios de la sesión de hoy.
Hoy en clase de Naturales Isabel nos ha seguido explicando el tema, también hemos corregido el ejercicio del día anterior.
También Isabel nos ha mandado unos ejercicios para hacer en clase que los hemos corregido al final. Unos de estos ejercicios, para ser exactos el 10, me ha costado un poco porque era el primero que hacíamos aplicando esta nueva formulas que hemos dado en la clase de hoy.
Hoy he aprendido una formula nueva que recogía la suma de la energía potencial mas la energía cinética. Esta nueva formula la he aprendido gracias a que nos la explicara en clase y a la realización de los ejercicios de la sesión de hoy.
viernes, 20 de mayo de 2016
20/5/16
Hoy en Naturales Isabel nos ha introducido un nuevo tema el cual trata de materia y energía.
Hoy hemos dado dos fórmulas que son:
la energía cinética que es: Ec=1/2·m·v·v
la energía potencial que es : Ep= m·g·h
La verdad es que todavía no me he enterado mucho de cual es cual para calcular algunas algo pero espero y creo que en un futuro los voy a dominar. A pesar de esto me ha gustado mucho la explicación con la que nos ha introducido Isabel en este tema de la materia y energía porque nos ha puesto ejemplos para cada energía los cuales me han gustado mucho y me han despertado el interés por este tema, que eso es el mejor estimulante.
Hoy en Naturales Isabel nos ha introducido un nuevo tema el cual trata de materia y energía.
Hoy hemos dado dos fórmulas que son:
la energía cinética que es: Ec=1/2·m·v·v
la energía potencial que es : Ep= m·g·h
La verdad es que todavía no me he enterado mucho de cual es cual para calcular algunas algo pero espero y creo que en un futuro los voy a dominar. A pesar de esto me ha gustado mucho la explicación con la que nos ha introducido Isabel en este tema de la materia y energía porque nos ha puesto ejemplos para cada energía los cuales me han gustado mucho y me han despertado el interés por este tema, que eso es el mejor estimulante.
lunes, 9 de mayo de 2016
9/05/16
Hoy en clase de Naturales hemos corregido unos ejercicios que teníamos que hacer para la sesión de hoy. A mi me parecían un poco difíciles de entender pero cuando nos lo explicaron lo entendí muchísimo mejor y pude ver porque no me había salido. Estos ejercicios trataban de las fuerzas y de las velocidades.
También Isabel nos ha mandado unos ejercicios sobre una comprensión de que en algunas ciudades se están planteando cual es la solución para el trafico en la ciudad. La verdad es que es bastante curioso este texto porque todo el mundo dice que hay que poner un plan anti-contaminante pero de momento existen pocas personas que si que lo están intentando con todas sus ganas como es su caso.
He aprendido que hay gente, en este caso ciudades, que si quieren un verdadero cambio y estan haciendo todo lo posible por mejorar la situación de nuestro planeta.
Hoy en clase de Naturales hemos corregido unos ejercicios que teníamos que hacer para la sesión de hoy. A mi me parecían un poco difíciles de entender pero cuando nos lo explicaron lo entendí muchísimo mejor y pude ver porque no me había salido. Estos ejercicios trataban de las fuerzas y de las velocidades.
También Isabel nos ha mandado unos ejercicios sobre una comprensión de que en algunas ciudades se están planteando cual es la solución para el trafico en la ciudad. La verdad es que es bastante curioso este texto porque todo el mundo dice que hay que poner un plan anti-contaminante pero de momento existen pocas personas que si que lo están intentando con todas sus ganas como es su caso.
He aprendido que hay gente, en este caso ciudades, que si quieren un verdadero cambio y estan haciendo todo lo posible por mejorar la situación de nuestro planeta.
martes, 3 de mayo de 2016
¡LOS EJERCICIOS MAS DIFICILES!!
29/4/16
Hoy Isabel no ha podido venir a clase por razón que desconozco pero hemos aprovechado mucho la hora porque nos ha mandado unos ejercicios bastante difíciles para que hiciéramos a lo largo de la sesión.
Estos ejercicios fueron muy estimulantes porque nos plantearon algunas dudas que tuvimos que resolver por nuestra cuenta. Incluso algunos no fuimos capaces de hacerlos porque sospechamos que no los habíamos dado los días anteriores de teoría. Saldremos de dudas este viernes porque los corregiremos en clase. Aclaro que los ejercicios los vamos a comprobar el viernes porque el martes tenemos una excursión que coincide con la hora de Naturales.
Hoy Isabel no ha podido venir a clase por razón que desconozco pero hemos aprovechado mucho la hora porque nos ha mandado unos ejercicios bastante difíciles para que hiciéramos a lo largo de la sesión.
Estos ejercicios fueron muy estimulantes porque nos plantearon algunas dudas que tuvimos que resolver por nuestra cuenta. Incluso algunos no fuimos capaces de hacerlos porque sospechamos que no los habíamos dado los días anteriores de teoría. Saldremos de dudas este viernes porque los corregiremos en clase. Aclaro que los ejercicios los vamos a comprobar el viernes porque el martes tenemos una excursión que coincide con la hora de Naturales.
martes, 26 de abril de 2016
26/04/16
Hoy en Naturales hemos corregido los ejercicios del dia anterior. Los ejercicios los tenía bien excepto uno en el que sin querer me había comido un 0. Espero no volver a equivocarme en esto.
También Isabel nos ha explicado la fórmula sobre la velocidad en aumento o disminución.
V=V0 + a· t
V= Velocidad en cada instante.
V0= Velocidad inicial.
a= Aceleración.
t= Tiempo trancurrido.
Uno de los ejemplos que nos ha explicado Isabel es el de la caída libre cuya fórmula es:
V=g·t
g= Aceleración de la gravedad= 9,8 m/s al cuadrado (no puedo poner al cuadrado graficamente)
t= Tiempo
Esta formula nos indica la velocidad que tiene un objeto en caída libre.
Si os soy sincero he tardado mucho en pillarle el truco a esto. Aunque a simple vista parece muy complicado y cuando hablas de ello es dificil entender practicamente todo, con un poco de práctica esto va siendo cada vez mas fácil y sencillo de entender.
Hoy en Naturales hemos corregido los ejercicios del dia anterior. Los ejercicios los tenía bien excepto uno en el que sin querer me había comido un 0. Espero no volver a equivocarme en esto.
También Isabel nos ha explicado la fórmula sobre la velocidad en aumento o disminución.
V=V0 + a· t
V= Velocidad en cada instante.
V0= Velocidad inicial.
a= Aceleración.
t= Tiempo trancurrido.
Uno de los ejemplos que nos ha explicado Isabel es el de la caída libre cuya fórmula es:
V=g·t
g= Aceleración de la gravedad= 9,8 m/s al cuadrado (no puedo poner al cuadrado graficamente)
t= Tiempo
Esta formula nos indica la velocidad que tiene un objeto en caída libre.
Si os soy sincero he tardado mucho en pillarle el truco a esto. Aunque a simple vista parece muy complicado y cuando hablas de ello es dificil entender practicamente todo, con un poco de práctica esto va siendo cada vez mas fácil y sencillo de entender.
lunes, 25 de abril de 2016
¡¡¡NUEVO TEMA !!!
25/4/16
Hoy en Naturales hemos empezado un nuevo tema; el tema 12 ``UN MUNDO EN MOVIMIENTO´´
Este tema nos introduce física la cual me interesa mucho pues la gente dice que es difícil y raro al principio pero al final acaba siendo incluso un poco divertido.
Al empezar la clase Isabel nos ha explicado la relación entre la velocidad, distancia y tiempo. Las formulas eran una cosa así:
Nos ha hecho hacer los ejercicios de la página 174 el 1, de la 176 el 7 y el 8 y de la página 177 el 10. Estos ejercicios eran bastante difíciles porque por ejemplo tenías que calcular la velocidad en metros por segundo de la tierra en la zona del ecuador, lo cual es un problema que no te encuentras todos los días.
Este ejercicio nombrado era un poco mas difícil que el resto y la verdad que no sabía hacerlo antes de que viniera mi compañero Roberto a explicarme como hacerlo porque si no, no me hubiera ni acercado al resultado correcto y lo hubiera tenido fatal. Los demás los he tenido un poco mejor y he conseguido sacarlos antes de que terminara la clase.
Esta clase me ha resultado divertida, por raro que parezca, porque me ha permitido aprender cosas que no sabía anteriormente como por ejemplo, lo ya mencionado, calcular la velocidad del ecuador los 365 días del año (aproximadamente).
Hoy en Naturales hemos empezado un nuevo tema; el tema 12 ``UN MUNDO EN MOVIMIENTO´´
Este tema nos introduce física la cual me interesa mucho pues la gente dice que es difícil y raro al principio pero al final acaba siendo incluso un poco divertido.
Al empezar la clase Isabel nos ha explicado la relación entre la velocidad, distancia y tiempo. Las formulas eran una cosa así:
Nos ha hecho hacer los ejercicios de la página 174 el 1, de la 176 el 7 y el 8 y de la página 177 el 10. Estos ejercicios eran bastante difíciles porque por ejemplo tenías que calcular la velocidad en metros por segundo de la tierra en la zona del ecuador, lo cual es un problema que no te encuentras todos los días.
Este ejercicio nombrado era un poco mas difícil que el resto y la verdad que no sabía hacerlo antes de que viniera mi compañero Roberto a explicarme como hacerlo porque si no, no me hubiera ni acercado al resultado correcto y lo hubiera tenido fatal. Los demás los he tenido un poco mejor y he conseguido sacarlos antes de que terminara la clase.
Esta clase me ha resultado divertida, por raro que parezca, porque me ha permitido aprender cosas que no sabía anteriormente como por ejemplo, lo ya mencionado, calcular la velocidad del ecuador los 365 días del año (aproximadamente).
domingo, 24 de abril de 2016
Naturales y cambios de planes.
21/4/16
Hoy estaba viendo los blogs de mis compañeros y he pensado que el mio era un poco soso y que le faltaba un poco de vida. Por eso he decidido cambiar absolutamente la organización de este blog aunque me cueste adaptarme a este cambio radical.
¡EMPECEMOS!
Hoy en Naturales teníamos que darnos muchísima prisa porque... ¡solo nos faltaba hoy! Rubén ha empezado rapidísimo la historia mientras mi compañero Carlos y yo hacíamos el mapa mental sobre las rocas y su clasificación sobre su origen.
También nos dieron las notas de los exámenes que hicimos anteriormente. Yo saque un 5 en el tipo test sin apuntes y una mejor nota en el ejercicio del libro con apuntes.
También Isabel nos ha preguntado sobre cómo llevábamos lo que habíamos hecho hasta el momento y nos dio algunos consejos para que sacáramos mayor nota cosa que nos vino muy bien.
ESPERO QUE ESTE HAYA SIDO UN BUEN COMIENZO.
Hoy estaba viendo los blogs de mis compañeros y he pensado que el mio era un poco soso y que le faltaba un poco de vida. Por eso he decidido cambiar absolutamente la organización de este blog aunque me cueste adaptarme a este cambio radical.
¡EMPECEMOS!
Hoy en Naturales teníamos que darnos muchísima prisa porque... ¡solo nos faltaba hoy! Rubén ha empezado rapidísimo la historia mientras mi compañero Carlos y yo hacíamos el mapa mental sobre las rocas y su clasificación sobre su origen.
También nos dieron las notas de los exámenes que hicimos anteriormente. Yo saque un 5 en el tipo test sin apuntes y una mejor nota en el ejercicio del libro con apuntes.
También Isabel nos ha preguntado sobre cómo llevábamos lo que habíamos hecho hasta el momento y nos dio algunos consejos para que sacáramos mayor nota cosa que nos vino muy bien.
ESPERO QUE ESTE HAYA SIDO UN BUEN COMIENZO.
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